FamilyTree(ファミリーツリー) 藤枝市英会話スクール – ページ 6 – 藤枝駅前ネイティブ講師によるコミュニケーション重視の少人数制英会話教室です。

藤枝駅前ネイティブ講師によるコミュニケーション重視の少人数制英会話教室です。

FamilyTree(ファミリーツリー) 藤枝市英会話スクール

〒426-0037 藤枝市青木1丁目3-2 タチバナビル2F
054-641-6670
月~土 9:00~21:00 日曜定休
ファミリーツリーは、人が集まり共に成長し、
楽しさを分かち合う事の出来る場所でありたいと考えています。
"学ぶ事と楽しさは共にある"が私たちのコンセプトです。

公式ホームページはこちらです!
ぜひ、ご覧ください。

公式ホームページはこちらです!

2025年08月06日

Where is the ball?

今日のクラスは?
小学生クラスでは、前置詞を使って場所を表す表現を学習しました。
Where is the ball?
It’s on the box.
Where is the ball?
It’s in the box.
また、ボールが1つの場合は「It is 〜」、複数ある場合は「They are 〜」を使って答える練習も行いました。
BallとBoxを使い楽しく学習できました。

mi

2025年07月29日

Happy Birthday

Family Treeでは、キッズクラスの子ども達に手作りのBDカードをプレゼントしています。
Happy Birthday, Aちゃん!
今年も一緒に英会話を楽しもう。

2025年07月08日

Are there flowers?




今週の小学生クラスでは、
“Is there〜?” “Are there〜?” の答え方の練習をしました。
“Is” で始まる質問には、
Yes, there is. / No, there isn’t.
“Are” で始まる質問には、
Yes, there are. / No, there aren’t.
で答えるように練習しました。

確認プリントも、みんなとてもよくできていました!
mi

2025年06月25日

Guess Who?

 


中学生クラスでは、名詞や形容詞を使って人の外見を説明するレッスンを行っています。
“Is your person a man?”
“Yes, he is.”
“Does he have brown eyes?”
“Yes, he does.”
“Is he bald?”
“No, he isn’t.”
復習では『Guess Who?』のゲームも使って楽しく学びました。

mi

2025年06月20日

Summer!!



連日、夏日が続いていますね。
梅雨は一体どこへ行ってしまったのでしょうか?
そんな中、Aちゃんのお祖母さまから夏のギフトが届きました〜!
可愛らしいシーアニマルたちに癒されて、暑い夏も乗り越えられそうです。

mi

2025年06月11日

今日のクラスは?



今日のクラスは?

小学生クラスでは、“There is / There are” を使って「〜があります」という文を作る練習をしました。
There is a slide.
(すべり台があります)
There are monkey bars.
(うんていがあります)
単数のときには “There is”、複数のときには “There are” を使うというポイントに気をつけながら、上手に文を作ることができました。

クラスの終わりには「Pancake Game」を使って復習タイム!
ゲームの中では、
There is a strawberry pancake.
There is a plane pancake.
など、楽しみながら自然に英語の表現を身につけていました。
みんな、とてもよく頑張りました!
mi

2025年06月06日

Friendship Month




『お友達・ご家族ご紹介キャンペーンのお知らせ』
6月から7月末までの期間中に、お友達やご家族をご紹介いただくと、お得なチケットまたは割引特典をプレゼントいたします!
「英会話を始めてみたいな」という方がいらっしゃいましたら、ぜひこの機会にご紹介ください。
皆さまのご紹介をお待ちしております。
Family Tree

2025年06月01日

Hello, June!



What time is it?

小学生クラスでは、「時間」の学習をしました。
まずは、one 〜 twelve の数字を復習し、長針が 12 を指すときには「o’clock」を使って表現する練習を行いました。
“What time is it?”
“It’s five o’clock.”
“It’s eleven o’clock.”
といったフレーズを使いながら、実際に自分たちで時計の針を動かして、時間を発音してみました。
楽しみながら、しっかりと理解を深めることができたようです。
mi